教育目标
- 大学的使命
- 培养具有知性、创意、沟通能力的 全方面人才为国家和社会做出贡献
- 学科的使命
- 培养实践分享与爱心的残疾儿童保育专家
- 大学的教育目标
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人性教育 培养道德性人品、广泛的学识及实践性的智慧
综合教育 培养专业知识、统筹思维及开放性的合作能力
沟通教育 培养与社会、世界形成共鸣并交流的能力 - 学科教育目标
- 以大学人才培养目标“人性、融合、沟通教育”的理念为基础，通过学习与特殊保育相关的专业知识和授课技术及善良的品性涵养，培养在现场向向残障婴幼儿提供特殊保育服务，奉献温暖爱心并实践分享的残疾儿童保育教师。
- 大学愿景
- 世界级水平职业教育一流大学
2020年，国内职业教育优秀大学TOP5 - 学科愿景
- 韩国国内残疾儿童保育相关学科NO.1
以大学人才培养目标“人性、融合、沟通教育”的理念为基础，通过学习与特殊保育相关的专业知识和授课技术及善良的品性涵养，培养在现场向向残障婴幼儿提供特殊保育服务，奉献温暖爱心并实践分享的残疾儿童保育教师。
毕业后发展
- 保育设施及幼儿教育设施的幼儿特殊教师(残疾儿童托儿所、普通托儿所：综合/幼儿园)
- 福祉馆早期教育室
- 私人治疗室及早期教室
- 其他幼儿教育及幼儿特殊教育相关机构(咨询室等)
可获取资格证
- 保育教师2级(保健福祉部)
- 赋予保育设施特殊教师资格(保健福祉部认证)
- 美术治疗师(民间资格证)
人才培养模式
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人才培养类型
残疾婴幼儿保育教师
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目标职务
残疾婴幼儿保育
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就业领域
保育设施、特殊教育相关机构、福利中心等要求理解特殊幼儿的职业